野外拓展訓練是現(xiàn)代組織提高團隊協(xié)作能力和生存能力的一種訓練方式，翻葉子是其中的一個項目，其創(chuàng)意來自于諾亞方舟典故。世界末日來臨了，螞蟻之家抓住了飄浮在水面上的能拯救它們的最后一片葉子，它們聚集在上面，但葉子表面粘滿了毒液，它們必需在保證自己不掉到水里的情況下把葉子翻過來玩。
1、提高學員開放能力，打破學員間的隔閡。
2、培養(yǎng)全體學員的協(xié)作能力和團隊精神。
3、培養(yǎng)學員時間管理和應對危機的能力。
4、培養(yǎng)危機意識和解決問題的能力。
5、提升對自己的認識和團隊的作用的認識。
6、提高安全意識，培養(yǎng)樂觀心態(tài)。
1、整組人員站上葉子后由訓練員開始宣布規(guī)則。
2、所有學員現(xiàn)在是一群雨后受困的螞蟻，在水面好不容易找到一片葉子站立，卻又發(fā)現(xiàn)葉子充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將遭遇另一次生命的威脅。
3、在葉子成功翻面以前，每隔三分鐘，就有一人中毒失明（或無法說話），中毒者由團隊自行決定。
4、整個過程都站在葉子上，包含討論。
5、所有人身體的任何部位均不可觸碰到葉子以外的部分，否則重來。
1、根據(jù)人數(shù)多少給予大、中、小的塑膠帆布。
2、活動要求地面平整開闊，兩米范圍內(nèi)沒有硬物。
3、強調(diào)學員在項目實施中注意安全，不要踢傷“翻樹葉”的隊友。
4、盡量避免學員踩在隊友的腳上保持平衡，堅持不住的學員要及時報告。
5、活動之初要嚴格要求，學員在“翻葉子”時候手指觸地要重新開始。
6、控制活動的難度，盡量讓學員經(jīng)過艱難的努力后完成項目。
7、安全規(guī)則要強調(diào)，確保學員安全。
1、我們怎么辦到的？在過程中聽到什么？有何感受？
2、各位覺得葉子象什么？而整個過程又是什么？
3、在生活中有無類似感受？
4、從過程中你學到什么？
5、讓每一個學員簡單的說說自己的感受，對完成任務(wù)的關(guān)鍵學員、其他學員的角色和分工適當簡單回顧。
6、團隊中的決策與執(zhí)行情況怎么樣？是否出現(xiàn)過忙亂的過程？執(zhí)行中是否所有學員都領(lǐng)會了要求等等。
7、翻葉子的人如何完成傳幫帶的工作？
8、當個人感覺不平衡時候，整體卻處于平衡狀態(tài)，而個人想調(diào)節(jié)平衡時候，團隊立刻開始失衡。如何調(diào)整個人與團隊的平衡，生活中的類似情況是怎么樣的？學員如果不能舉例，培訓師可以舉例分析。
9、可利用資源是什么？時間、帆布、人體、才智？如何更好地利用這些發(fā)揮他們的價值是完成項目最重要的一環(huán)。
10、人比較多的時候，如何排列？是從中間開始站還是從某一遠離翻點的大方開始密集。為什么？
11、分享“瓶子里先裝石頭，再裝沙子，最后裝水”的故事。
12、生活中很多重要的事情都有困境到順境的轉(zhuǎn)變，想想“塞翁失馬”的故事，積極的生活態(tài)度也許會讓我們更加開心。
